Начало пути преподавателя РКИ почти всегда связано с вопросами, сомнениями и ошибками. Как объяснять грамматику понятно? Что делать с фонетическими трудностями? Как вводить и закреплять новую лексику? Как не бояться сложных вопросов студентов и чувствовать себя увереннее на занятии?
На вебинаре мы разберём самые частые трудности молодых преподавателей РКИ, обсудим ситуации из практики и поделимся рабочими решениями. Поговорим о фонетике, грамматике, лексике и психологических барьерах самого преподавателя — чтобы новый учебный год начался увереннее и спокойнее.
На Вебинаре вы узнаете, как:
Работать с фонетическими ошибками
Разберём, что и когда нужно исправлять в произношении студента, какие ошибки действительно важны и как корректировать их без страха говорить.
Объяснять грамматику понятно
Поговорим о частых ошибках преподавателя при работе с грамматикой и о том, как перейти от сложных правил и терминов к понятным моделям и практике.
Работать с новой лексикой
Узнаете, как отбирать, объяснять и закреплять новые слова, чтобы студенты не просто запоминали их, а действительно начинали использовать в речи.
Чувствовать себя увереннее на уроке
Обсудим психологические барьеры молодого преподавателя: страх ошибиться, не знать ответа, потерять контроль над занятием — и способы постепенно обрести профессиональную уверенность.
Вебинар ведут:
Кристина Агафонова Кандидат педагогических наук, методист и преподаватель РКИ. Директор Института Русистики, автор учебных пособий и разработчик авторских курсов по РКИ
Ксения Курс Кандидат филологических наук, преподаватель РКИ Методист проекта «Алабуга Старт»
🔥 Вам точно стоит быть на вебинаре, если Вы:
Только начинаете преподавать РКИ
И пока не всегда понимаете, как выстроить занятие, что делать с ошибками студентов, сколько давать грамматики и лексики и как не потеряться перед первым сложным вопросом.
Уже преподаёте, но периодически сомневаетесь в своих решениях
Хотите понять, какие ошибки действительно мешают работе, а где не стоит требовать от себя невозможного. Разберём реальные ситуации из практики и найдём рабочие решения.
Хотите чувствовать себя увереннее в профессии
Поговорим не только о фонетике, грамматике и лексике, но и о психологических барьерах преподавателя: страхе ошибиться, не знать ответа или провести «неидеальный» урок.